OFFRE DE FORMATION CONTINUE
Thème 04 : Evaluation des dispositifs de formation
- Détails
- Catégorie : Ingénierie de formation
- Publication : 17 août 2016
1. PUBLIC CIBLE
- Conseillers pédagogiques
- Directeurs des études des écoles et universités
- Enseignants
- Formateurs
- Diplômés Bac + 5
- Consultants
- Autres professionnels
2. OBJECTIFS
Objectif principal :
L’objectif de la formation est de développer les compétences d’évaluation et d’autoévaluation des participants pour leur permettre d’évaluer la pertinence, l’efficacité et la qualité des dispositifs des formations mis en place par les écoles et universités.
Objectifs pédagogiques :
A l’issue de la formation, les participants disposent des compétences pour :
- évaluer l’offre de formation
- évaluer la politique de recherche
- évaluer la gouvernance de l’institution
- évaluer la vie à l’université/école/institut
3. LIEN / DEBOUCHES SUR L’EMPLOYABILITE
A l’issue de la formation, les participants peuvent prétendre aux postes de :
- Consultants en évaluation des dispositifs de formation
- Directeurs des écoles et universités
- Directeurs des études
- Conseillers en gouvernance des écoles et universités
Thème 03 : Gestion des actions de formation
- Détails
- Catégorie : Ingénierie de formation
- Publication : 17 août 2016
1. PUBLIC CIBLE
- Directeurs des ressources humaines
- Responsable des ressources humaines
- Responsables de formation
- Diplômés Bac + 5
- Consultants
- Autres professionnels
2. OBJECTIFS
Objectif principal :
Doter les participants des outils pour gérer une action de formation
Objectifs pédagogiques :
A l’issue de la formation, les participants disposent des compétences pour :
- effectuer normalement les opérations d’achat de la formation
- réaliser les actions de formation dans de bonnes conditions
- rédiger le rapport des évaluations de formation
3. LIEN / DEBOUCHES SUR L’EMPLOYABILITE
A l’issue de la formation, les participants peuvent prétendre aux postes de :
- Responsables de formation
- Gestion d’action de formation
Thème 01 : Elaboration de plan de formation
- Détails
- Catégorie : Ingénierie de formation
- Publication : 17 août 2016
1. PUBLIC CIBLE
- Directeurs ou Responsables des ressources humaines,
- Directeurs ou Responsables de formation,
- Directeurs des cabinets conseils en renforcement des capacités,
- Consultants en ingénierie de formation,
- Autres professionnels désirant acquérir des compétences en ingénierie de formation.
2. OBJECTIFS
Objectif principal
Les participants disposent des compétences techniques pour élaborer et gérer un plan de formation ou de renforcement des capacités du personnel d’une organisation
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, les participants sont capables :
- de définir les différents concepts liés à l’ingénierie de la formation,
- d’analyser la politique de formation de l’organisation,
- de concevoir le référentiel des compétences,
- d’analyser les besoins en formation,
- de formuler les objectifs de formation,
- de concevoir le dispositif pédagogique et d’évaluation de la formation,
- de rédiger un cahier de charges de la formation,
- d’élaborer un plan de formation ou un plan de renforcement des capacités,
- de concevoir un dispositif de mise en œuvre d’un plan de formation ou de renforcement des capacités,
- de suivre et évaluer les actions de formation.
3. LIEN / DEBOUCHES SUR L’EMPLOYABILITE
A la fin de la formation, les participants disposent des compétences techniques pour élaborer et gérer un plan de formation ou de renforcement des capacités du personnel d’une organisation ou d’une entreprise. Les formés peuvent prétendre aux postes de :
- Directeur de formation,
- Responsable de service formation,
- Evaluateur des actions de formation,
- Chargé de l’ingénierie de formation,
- Formateur ou responsable pédagogique de formation.
Thème 02 : Formation en ingénierie pédagogique
- Détails
- Catégorie : Ingénierie de formation
- Publication : 17 août 2016
1. PUBLIC CIBLE
- Conseillers pédagogiques
- Directeurs des études des écoles et universités
- Enseignants
- Formateurs
- Diplômés Bac + 5
- Consultants
- Autres professionnels
2. OBJECTIFS
Objectif principal :
Doter les participants des compétences de formateur en ingénierie pédagogique
Objectifs pédagogiques :
A l’issue de la formation, les participants disposent des compétences pour :
- élaborer un référentiel de formation
- définir les méthodes et moyens pédagogiques
- élaborer un dossier technico pédagogique
- rédiger les supports pédagogiques
- conduire une action de formation
- suivre et évaluer la formation
- rédiger un rapport de la formation
3. LIEN / DEBOUCHES SUR L’EMPLOYABILITE
A l’issue de la formation, les participants peuvent prétendre aux postes de :
- Formateurs des formateurs
- Conseillers pédagogiques
- Animateurs des sessions
